世界自闭症日：GOSH儿科专家鼓励家长应为孤独症孩子寻求医疗帮助

这个世界自闭症日，来自英国伦敦大奥蒙德街儿童医院的儿科专家医师Ngozi Oluonye医生希望敦促家长朋友们能够为患有自闭症谱系障碍(ASD)的儿童寻求专业医疗建议，了解孩子的真正需要，并提供正确指导。

“自闭症谱系障碍(ASD)是一种终生的发育障碍，它影响着一个人如何与他人沟通和联系，以及他们如何体验这个世界，” Oluonye医生解释道。“ 自闭症谱系障碍曾经被认为是自闭症，但是当今更多专家们认为，ASD这个术语更能反映这种神经发育障碍在不同个体中的呈现。它被称为谱系障碍的原因主要是因为个体的呈现方式存在很大差异，并非所有儿童都会展示自闭症的特征。虽然现在自闭症还无法治愈，但是有很多方法可以让自闭症患儿极其家人能够轻松一些。

“目前，对自闭症病因的研究正在全球进行。许多专家认为，自闭症被诊断出来的行为模式可能不是由单一原因引起的，而且有遗传因素在起作用。我们也知道有一些遗传或发育条件，在自闭症中非常常见。自闭症的原因仍在研究中，感觉ASD有很多不同的原因，“Oluonye医生解释说。

作为一种神经发育障碍症，自闭症谱系障碍(ASD) 可能与其他症状同时发生，如一般发育障碍、多动症 (ADHD)、运动协调困难(笨拙)、睡眠困难、挑战行为或学习障碍。这并不是所有症状，一些人可能有正常的智力或在特定领域的展现出高于平均水平的技能或兴趣。

指导意见表明，ASD的评估应在多学科团队中进行，这是GOSH采取的一种方法。参与团队可能包括儿科医生，心理学家，言语和语言治疗师以及职业治疗师。

Oluonye医生在讲到父母为ASD儿童寻找合适的学校时补充道， “如果父母担心自闭症，那么他们首先要向全科医生寻求医疗建议，以便转诊进行专科评估。家长应该向当地专业人士寻求信息，并由他们指导学校安置，并抽出时间与将教育孩子的专业人士交谈，以确保他们的孩子能够更好地适应环境。如果家长能够提前对学校进行考察和访问，这将更有效地帮助到您的孩子，为其过渡到一个新的、复杂的社会环境做好准备。”

家长们需要注意的事项：

沟通交流

“很多沟通上的困难是存在的。许多ASD患儿有语言障碍，可能是语言发育迟缓，也可能是言语发育迟缓，但随后变得沉默寡言，甚至似乎就不使用语言了,” Oluonye医生解释道。

其他早期迹象可能是当家长听到孩子无原因地经常重复单词时。对于那些语言使用的人来说，他们可能会限制他们使用这种语言与他人交流的程度。患有ASD的个体也可能非常喜欢字面方式解释语言。对于那些善于交流的人来说，他们可能不知道何时说话或什么时候倾听，他们可能会选择自己的注意力。

社会互动

Oluonye医生说道： “ASD患者对社会的兴趣程度各不相同。年幼的孩子可能看起来很快乐地沉浸在自己的世界里，但对别人在做什么没有兴趣，当别人接近他们时，他们几乎没有反应，或者当别人接近他们时，他们确实会离开。”

一般来说，成长中的孩子会一直看着别人，然而患有自闭症的人可能很少使用眼神交流，也不太善于观察别人。他们学习如何解释人们如何使用面部表情和肢体语言进行交流的能力较差，这也影响了游戏技能的发展。

不寻常的行为或兴趣模式

• 可能会被观察到重复的习惯或动作，例如拍手，旋转重复
• 重复的游戏
• 可能会坚持以特定的方式进行某件事，而日常生活的小小改变就会显示出极度的痛苦
• 在变化(转变)的时候也会观察到痛苦
• 对于某些玩具、人物、活动、电视节目有关的强迫症
• 对于他们这个年龄的人来说，可能会有一些不寻常的事物或主题的关注
• 一些ASD患者对环境中的感官体验会表现出不同寻常的反应